La pintura es la mejor herramienta de comunicación del niño cuyo pensamiento abstracto no está tan desarrollado como los adultos. Las imágenes son el reflejo exterior del mundo interior de sus hijos ", dijo Kln, especialista en psicología del Hospital de la Universidad Okan de Estambul. PD. Müge Leblebicioğlu Arslan nos lo dijo.
Escuche el mundo secreto de las imágenes
Es casi como si el niño dibujara sus sentimientos y pensamientos sobre el mundo en el que se encuentra a través de la pintura y los reflejara en el papel. Por tanto, se puede decir que la pintura es una "Técnica Proyectiva" ideal para explorar el mundo interior del niño. Sin embargo, se puede decir que la pintura es uno de los indicadores más importantes del desarrollo mental de un niño.
Podemos ver los rasgos de personalidad de los niños en sus imágenes.
Desde un punto de vista psicopedagógico, se observa que los niños pasan por diferentes etapas de dibujo en diferentes etapas de desarrollo. En estas transiciones, llama la atención un cambio significativo en las pinturas del niño. Por ejemplo, un niño de 3 años en el período de garabatos generalmente dibuja una imagen de una persona como solo una cabeza redonda, mientras que un niño de 5 años en el período preesquemático puede dibujar un torso además de una cabeza redonda. y agregue ojos, nariz y boca a la cabeza. Además, la pintura es una herramienta importante para ver los rasgos de personalidad del niño. Por ejemplo, una foto de un niño con baja autoestima; El uso de papel, la composición de la imagen, las figuras y los colores utilizados pueden diferir de la imagen del niño que tiene confianza en sí mismo. En grupo, el niño puede reflexionar en el papel del niño cómo percibe a los demás y cómo se percibe a sí mismo en los demás. Por tanto, se puede decir que la pintura es una técnica importante en términos de dar sentido a las relaciones y actitudes sociales del niño.
Etapas de desarrollo en la pintura infantil:
- Período de garabatos (2-4 años)
- Período anterior al esquema (4-7 años)
- Período esquemático (7-9 años)
- Período de agrupación de la realidad (9-12 años)
- Naturalismo a la vista (12-14 años)
Todo niño que ha alcanzado cierta madurez muscular tiene algunas pruebas de líneas y figuras en papel. Si bien estas figuras y líneas son en su mayoría representativas, es importante tener en cuenta que también se pueden encontrar líneas y figuras no representativas. Cabe señalar que las imágenes por sí solas no son un criterio de evaluación. Cuando la observación y evaluación del terapeuta durante la sesión se combinan con la información que recibe de los padres, las imágenes hechas por el niño adquieren significado.
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