El ministro de Educación Nacional, Ziya Selçuk, fue invitado a la transmisión en vivo de TRT Haber. El ministro Selçuk, en la transmisión en vivo de TRT Haber, hizo declaraciones sobre el proceso de educación a distancia que continuará en todas las instituciones educativas en el ámbito de las medidas de coronavirus y respondió a las preguntas de la agenda educativa.
Al afirmar que las escuelas están abiertas hasta el 2 de julio y que solo habrá un examen en el segundo trimestre en las escuelas secundarias, el ministro Selçuk dijo: “Si podemos manejar bien este proceso de la mano después del cierre completo, podemos lograr resultados muy saludables y si es necesario, podemos asegurarnos de que las escuelas estén abiertas en todos los niveles de grado. Nuestro objetivo es abrir todas las clases, teniendo en cuenta las prioridades ". encontró la evaluación.
Cuando se le preguntó cuál era la planificación para la apertura de las escuelas después del proceso de cierre completo, Selçuk afirmó que su deseo era abrir las escuelas por completo, pero estaban tratando de actuar en línea con la recomendación del Comité Científico y las tablas presentadas. por el Ministerio de Salud.
Selçuk dijo: “Pensando que el número de casos disminuirá con el proceso de cierre completo, espero que esto sea una esperanza para la apertura de escuelas. Si podemos gestionar bien este proceso de la mano, se pueden obtener resultados muy saludables y, si es necesario, se pueden abrir escuelas en todos los grados. Nuestro objetivo es abrir todas las clases, teniendo en cuenta las prioridades ". usó las expresiones.
Afirmando que las clases en las que comenzará el entrenamiento presencial después del 17 de mayo comenzarán a aclararse dentro de una semana o dos, Selçuk brindó la siguiente información:
“Podemos decir que alrededor del 30 por ciento de los exámenes del segundo trimestre en las escuelas secundarias se completan. Un poco más en las escuelas secundarias. Todos los exámenes de grado 12 terminaron. Se hará un arreglo para las otras clases después del 17 de mayo, y el arreglo aquí será más flexible. Aproximadamente el 40 por ciento de los exámenes se han completado en las escuelas secundarias. Solo habrá un examen en el segundo trimestre en las escuelas secundarias ".
Al afirmar que no es posible posponer el examen central dentro del alcance del Sistema de Transición a la Escuela Secundaria (LGS), Selçuk hizo la siguiente evaluación sobre si habrá un cambio en el calendario de la LGS: dice. Actualmente no tenemos ninguna decisión de posponerlos. Se llevará a cabo en las fechas determinadas ". dicho.
Al recordar que la vacunación de maestros comenzó el 24 de febrero, Selçuk agregó que se abrieron citas de vacunación para 425 mil 500 maestros.
Al recordar que las escuelas estarán abiertas hasta el 2 de julio, Selçuk dijo: “Los padres que desean el verano; "Verán cientos de actividades para apoyar a sus hijos con campamentos de matemáticas, cursos o escuelas de verano, o trabajos de apoyo en televisión y actividades en línea de la EBA". habló.
Al enfatizar que quieren entregar las boletas de calificaciones a los estudiantes cara a cara, Selçuk dijo que si el informe no se entrega cara a cara, la boleta de calificaciones digital también está lista.
"Continúa la evaluación de los jardines de infancia"
Cuando se le preguntó sobre la condición de los jardines de infancia y los jardines de infancia durante el proceso de cierre, el ministro Selçuk recordó que los jardines de infancia están afiliados al Ministerio de Familia y Servicios Sociales y continuaron de la siguiente manera:
“En el Ministerio de Educación Nacional, hay un grupo de 5 años que llamamos preescolar y jardín de infancia. Nuestras instituciones de educación preescolar siempre estuvieron abiertas durante este período. Nuestros maestros de preescolar mostraron una gran devoción. Sin embargo, en este cierre completo, las recomendaciones del Comité Científico y otros datos numéricos nos mostraron que las escuelas dependientes de nuestro Ministerio también deberían estar cerradas por un tiempo en este proceso. Lo seguimos. Hicimos una llamada telefónica con nuestro Ministro sobre las guarderías y se está realizando una evaluación. Probablemente habrá un anuncio mañana ".
"Los maestros y directores de escuela no irán a la escuela en el período de cierre completo"
Al enfatizar que los maestros no estarán obligados a asistir a la escuela por un día durante el proceso de cierre completo, Selçuk dijo que los directores de las escuelas no irán a la escuela durante este período.
Tras señalar que distribuyeron cerca de 750 mil tabletas con 25 GB de internet a los estudiantes durante el proceso de la epidemia, Selçuk explicó que también continúan los estudios sobre distribución de tabletas y Puntos de Soporte EBA.
Transfiriendo información sobre la psicología de los niños que están encerrados en casa, Selçuk enfatizó que como Ministerio, pueden dar pasos rápidos para cerrar los déficits académicos, pero que la mejora de los problemas socioemocionales requiere estudios a largo plazo.
Refiriéndose a los resultados de un estudio que llevaron a cabo en estudiantes de secundaria, Selçuk dijo que el 21,8 por ciento de los estudiantes dijo "Empecé a aislarme más de los demás", el 19,7 por ciento de ellos "Empecé a tener problemas para dormir" y el 15,6 por ciento de ellos dijeron "Empecé a aislarme de los demás. Empecé a tener problemas con la nutrición". Dijo que hicieron tales declaraciones.
Expresando que la línea de apoyo psicosocial sigue trabajando en este tema, los consejeros psicológicos brindan atención las 24 horas, y hay temas importantes sobre estos apoyos en el Programa Nacional de Apoyo (UDEP); Además, afirmó que brindan publicaciones, videos y capacitación docente.
"¿Qué recomendaría a profesores y alumnos en proceso de cierre?" Sobre la pregunta del ministro Selçuk, “Lo que más lamento son dos resortes en la vida de los niños. "¿Qué tiene esto que ver con la educación?" Se puede decir, pero es muy importante que pase la primavera, es muy importante permanecer cerrado en primavera, es una gran pérdida en la vida humana. En este sentido, es muy importante que nuestros hijos salgan y realicen sus actividades físicas. El movimiento físico, la interacción emocional y algunas actividades mentales, estas tres, deben estar equilibradas en el desarrollo del niño ". habló.
Selçuk aconseja a los niños moverse incluso en casa, realizar actividades de relajación social y emocional, reunirse con amigos a distancia, jugar varios juegos con los padres, leer libros y hacer música, y seguir actividades entretenidas en EBA TV. fuera de la importancia.
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