Se han revelado los detalles de la educación presencial en las escuelas primarias, secundarias y secundarias y preparatorias imam hatip. En las escuelas primarias, secundarias y secundarias imam hatip, una lección será de 30 minutos y los descansos serán de 10 minutos. Las capacitaciones presenciales en instituciones de educación preescolar se planificarán en 30 minutos por hora de actividad continua. Se impartirá educación presencial durante un máximo de 10 horas lectivas al día en las escuelas secundarias profesionales y 8 horas lectivas en otras instituciones de educación secundaria. El calendario de exámenes no excederá de tres semanas a partir del lunes 8 de marzo, y será determinado y planificado por el establecimiento de los presidentes de las instituciones educativas, presencialmente.
El Ministerio de Educación Nacional decidió que una hora de clase debe ser de 30 minutos y los descansos deben ser de 10 minutos en la educación presencial y a distancia en las escuelas primarias, secundarias y secundarias imam hatip.
En las escuelas primarias ubicadas en las provincias de todos los grupos de riesgo, la educación presencial se realizará 2 días a la semana y 3 días a distancia. En los grados 5, 6 y 7 de las escuelas secundarias de las provincias de riesgo bajo y medio, la educación presencial se llevará a cabo 2 días a la semana y 3 días a distancia. En las provincias de alto y muy alto riesgo, solo se impartirá educación a distancia en estas clases.
En las escuelas secundarias de formación profesional, se decidió ofrecer un máximo de 10 horas lectivas al día y 8 horas lectivas en otras instituciones de educación secundaria.
La educación presencial en las instituciones de educación secundaria comenzó el 2 de marzo Las instituciones educativas que no pudieron iniciar la formación presencial en esta fecha por su falta de preparación y planificación completarán su preparación y planificación iniciando la capacitación presencial el lunes 8 de marzo, a más tardar.
Detalles de la aplicación en octavo grado
En la educación presencial y a distancia en las escuelas primarias, secundarias y secundarias imam hatip, una lección será de 30 minutos y los descansos serán de 10 minutos.
En el octavo grado de las escuelas secundarias de provincias en todos los grupos de riesgo, se impartirá capacitación presencial durante 8 horas lectivas por semana en los casos en que el tamaño de la clase esté abarrotado y la clase esté dividida, y 12 horas lectivas por semana en otros casos.
En el octavo grado de las escuelas secundarias imam hatip de las provincias en todos los grupos de riesgo, la capacitación presencial se llevará a cabo durante 8 horas lectivas por semana en los casos en que el tamaño de la clase sea abarrotado y, en otros casos, 14 lecciones por semana.
Los estudiantes que no participen en actividades de educación presencial serán responsables de toda la parte de la asignatura y logros de su clase y participarán en los exámenes de evaluación presencial en sus escuelas.
Aplicaciones en escuelas de educación especial
En las provincias de todos los grupos de riesgo, la formación presencial en la guardería y las clases prácticas dentro de las escuelas se llevarán a cabo los días en que continúe la educación presencial en la escuela donde está afiliada la clase.
En las provincias de todos los grupos de riesgo no se impartirán escuelas de educación especial, clases de educación especial y guarderías de educación especial, y se impartirá capacitación presencial 30 días a la semana con 10 minutos de una lección y 5 minutos durante los descansos. 6 lecciones / horas de actividad por día. Las horas lectivas, además de la educación presencial, se completarán a través de la educación a distancia.
La participación en las actividades de educación y formación a realizar con educación presencial será voluntaria y no se requiere asistencia. Sin embargo, para los estudiantes que no participarán en las actividades de educación presencial, sus padres transmitirán sus solicitudes de que no quieren enviar al estudiante a la institución educativa para la educación presencial, con una petición a la dirección. de la institución educativa.
Detalles de la educación presencial en instituciones de educación secundaria
Se planificará en qué dos días de la semana acudirá cada grupo a la escuela desde las ramas asignadas a los grupos para la formación presencial por parte de las direcciones de las instituciones educativas.
En las instituciones educativas adscritas a la Dirección General de Educación Técnica y Vocacional, se ofrecerá presencial un máximo de 10 lecciones por día, 8 lecciones por día en otras instituciones de educación secundaria, 30 minutos de cada hora lectiva y 10 minutos de descanso entre lecciones. -entrenamiento presencial.
Considerando las expectativas y necesidades de los estudiantes de cursos comunes, optativos y vocacionales en educación presencial en instituciones de educación secundaria, las que determine la administración de la escuela se realizarán presencialmente, y las restantes se realizarán a distancia. educación.
Los estudiantes que no participen en actividades de educación presencial serán responsables de toda la parte de la asignatura y logros de su clase y participarán en los exámenes de evaluación presencial en sus escuelas.
Otras aplicaciones en escuelas secundarias profesionales, de bellas artes y deportivas
El “Plan de estudios marco del segundo semestre del año de educación y formación 2020-2021” publicado en la dirección de Internet “Kariyer.eba.gov.tr” se utilizará en la formación presencial de los cursos de campo / rama de la enseñanza superior técnica y profesional de Anatolia. escuelas y escuelas secundarias multiprograma. En este contexto, los resultados prácticos de las lecciones en el plan de estudios serán planificados por el consejo de profesores del grupo de tal manera que los resultados prácticos se realizarán cara a cara y los avances teóricos se realizarán mediante la educación a distancia.
Los cursos y las horas de los cursos que se impartirán en forma presencial y a distancia en las escuelas secundarias de bellas artes y deportes se publicaron en el sitio web de “Kariyer.eba.gov.tr” y en “dogm.meb.gov.tr” para Escuelas secundarias imam hatip de Anatolia.
Los estudiantes serán responsables de todas las materias de los cursos impartidos presencialmente y en el ámbito de la educación a distancia en las prácticas de valoración y evaluación.
Procesos educativos de instituciones que imparten educación en educación especial y orientación
5 días a la semana, 6 lecciones por día, 30 minutos por cada hora de lección, 10 minutos de descanso entre lecciones y almuerzo en escuelas de educación especial que brindan educación a nivel de educación secundaria bajo la Dirección General de Educación Especial y Servicios de Orientación y clases de educación especial dentro de otras escuelas Se impartirá formación presencial sin dar tiempo. Las horas lectivas, además de la educación presencial, se completarán a través de la educación a distancia.
La participación en las actividades de educación y formación a realizar con educación presencial será voluntaria y no se requiere asistencia. Sin embargo, para los estudiantes que no participarán en las actividades de educación presencial, sus padres transmitirán sus solicitudes de que no quieren enviar al estudiante a la institución educativa para la educación presencial, con una petición a la dirección. de la institución educativa.
Prácticas en provincias de alto y muy alto riesgo
La educación a distancia a tiempo completo continuará en los grados preparatorio, noveno, décimo y undécimo de las instituciones de educación secundaria en las provincias de alto y muy alto riesgo.
La educación presencial se brindará en los grados preparatorio, noveno, décimo y undécimo de las instituciones de educación secundaria en provincias de riesgo bajo y medio, dos días a la semana, 9 horas al día, en forma de práctica en el aula diluida. En las capacitaciones, se dará prioridad a los logros prácticos en los cursos vocacionales. Las lecciones se planificarán con un mínimo de 10 y un máximo de 11 horas semanales con la práctica diluida en el aula que se realizará presencialmente en instituciones de educación secundaria de provincias de bajo, medio, alto y muy alto riesgo.
Detalles del programa de exámenes
Los exámenes de responsabilidad en las instituciones de educación secundaria y los exámenes que no se puedan realizar durante el primer cuatrimestre serán presenciales en las instituciones educativas. El calendario de los exámenes será determinado y planificado por la junta directiva de la institución educativa, a partir del lunes 8 de marzo, sin exceder las tres semanas. Las direcciones de las instituciones educativas tomarán las medidas necesarias y se implementarán los exámenes. El trabajo y las transacciones para el primer trimestre se completarán el viernes 26 de marzo, y todo el trabajo y las transacciones relacionadas con los exámenes de responsabilidad serán procesados por el sistema e-School hasta el miércoles 31 de marzo.
Las escuelas que hayan completado sus exámenes para el primer semestre del año académico 2020-2021 completarán los primeros exámenes del segundo semestre del 8 al 26 de marzo de 2021, y las que reprobaron los exámenes del primer semestre entre el 29 de marzo y el 16 de abril. , 2021.
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