Los laboratorios de realidad virtual (VR), diseñados en colaboración con la Universidad Istinye y la Academia VRLab, se abrieron a los estudiantes el 16 de marzo.
En los laboratorios virtuales que constan de 7 experimentos diferentes, los estudiantes podrán repetir los experimentos que aprendieron realizando una formación presencial en el entorno virtual. El objetivo del proyecto es que los alumnos puedan consolidar sus conocimientos y habilidades relacionadas con la asignatura tanto con diversión como con repeticiones.
Debido a la pandemia, las universidades que ofrecen muchos cursos con métodos de educación a distancia continúan probando diferentes aplicaciones. La Universidad de Istinye también está implementando Laboratorios de RV (realidad virtual) que permitirán a los estudiantes repetir los conocimientos adquiridos en los laboratorios a través de la formación presencial en un entorno virtual. Los laboratorios virtuales diseñados en colaboración con VRLab Academy se abrieron a los estudiantes el 16 de marzo. En VR Laboratories, que consta de 7 experimentos diferentes, los alumnos podrán repetir la información que han adquirido en la educación presencial a través de sus ordenadores desde casa sin necesidad de acudir al laboratorio. Así, podrán reforzar sus conocimientos y habilidades de una forma divertida haciendo los experimentos que han aprendido haciendo en los laboratorios de la universidad, también en un entorno virtual.
`` También nuestro objetivo es crear diferentes módulos de experimentos virtuales ''
Al proporcionar información sobre los laboratorios de realidad virtual que permiten a los estudiantes asistir a lecciones de laboratorio con sus computadoras desde casa, el decano de la Facultad de Medicina de la Universidad de Istinye, el Prof. Dr. Mustafa Ayberk Kurt dijo lo siguiente:
“Creemos que la educación aplicada es muy importante en la educación médica y damos gran importancia al aprendizaje de los estudiantes haciendo. Sin embargo, el hecho de que nuestros estudiantes se mantuvieran alejados de la universidad durante el proceso de la epidemia nos hizo pensar más en el uso de la tecnología en la educación y en el apoyo a los estudios individuales de nuestros estudiantes. En este contexto, estamos trabajando con nuestros grupos de interés en el desarrollo de software que permitirá a nuestros estudiantes desarrollar sus conocimientos y habilidades prácticas de una manera divertida en el entorno digital, sin ignorar la importancia de las lecciones prácticas presenciales. Uno de estos estudios es el proyecto de transferencia de experimentos de laboratorio de bioquímica médica al entorno virtual. Nuestro objetivo en este proyecto es permitir que los estudiantes repitan los experimentos que han aprendido en el laboratorio, en un entorno virtual, y que refuercen sus conocimientos y habilidades en un entorno divertido. En las últimas etapas de este proyecto, donde se completa la transferencia de algunas aplicaciones al entorno virtual, nuestro objetivo es crear diferentes módulos de experimentos virtuales y permitir que nuestros estudiantes repitan los experimentos en un entorno virtual utilizando gafas de realidad virtual ".
`` Planeamos utilizar las herramientas de educación digital de manera efectiva ''
Afirmando que siguen con interés los desarrollos relacionados con el uso de herramientas digitales en la educación y continúan sus estudios en esta dirección, la Facultad de Medicina de la Universidad de Istinye Departamento de Bioquímica Médica Miembro de la Facultad Dr. Llamando la atención sobre la importancia del uso efectivo de las herramientas de educación digital, Caner Geyik dijo: “También hay estudios científicos que muestran que los laboratorios virtuales contribuyen a la preparación del experimento que los estudiantes harán en el laboratorio real y a consolidar sus conocimientos después de que han hecho el experimento. Planeamos utilizar las herramientas de educación digital que cobraron impulso con la pandemia de manera efectiva y combinarlas con la experiencia del laboratorio húmedo en los días en que regresemos a la capacitación presencial ".
`` Proporcionará un entorno de aprendizaje divertido para los estudiantes ''
Haciendo hincapié en que los laboratorios virtuales son enfoques alternativos y rentables para proporcionar a los estudiantes un conocimiento de preparación suficiente, el miembro de la facultad del Departamento de Bioquímica Médica de la Facultad de Medicina de la Universidad de Istinye, el Dr. Huri Bulut dijo: “Demostrar competencia en laboratorios aplicados requiere preparación, conocimiento y experiencia efectivos. Todos estos pueden ser difíciles de lograr utilizando métodos de enseñanza tradicionales. "Las aplicaciones de laboratorio de bioquímica de realidad virtual que hemos desarrollado permitirán a los estudiantes aplicar sus habilidades de experimentación en un entorno de aprendizaje divertido y sin riesgos, y les proporcionarán una experiencia de laboratorio realista".
Sé el primero en comentar