Durante el período de la pandemia, los métodos y canales de educación a distancia mejoraron mucho. Al señalar la importancia de la participación de los estudiantes en conferencias en vivo, los expertos señalan que el período pandémico ofrece una oportunidad importante, especialmente en términos de tiempo. Los expertos enfatizan que los estudiantes deben beneficiarse de este período para mejorar. Los expertos subrayan que los sistemas personalizados de gestión de la docencia cobrarán importancia en el futuro.
Universidad de Üsküdar Facultad de Ingeniería y Ciencias Naturales Jefe del Departamento de Ingeniería de Software Assoc. Dr. Türker Tekin Ergüzel evaluó el desarrollo y el éxito de la educación a distancia en las universidades durante el proceso pandémico.
Los materiales de instrucción necesitan revisión
Assoc. Dr. Türker Tekin Ergüzel dijo: “Cuando miramos el rumbo futuro de los sistemas de educación a distancia en nuestro país y en el mundo, especialmente con el cambio de método de enseñanza, se hace necesario revisar los materiales de enseñanza y el sistema de evaluación en consecuencia. Siempre que estén sujetos al mismo plan de estudios, se desarrollarán métodos de enseñanza basados en retroalimentación, adaptativos e inteligentes que aplicarán el método de enseñanza apropiado al método de aprendizaje, ritmo y habilidad del estudiante. Porque en este sentido, vemos que especialmente los desarrolladores de software LMS también evalúan su infraestructura técnica y conocimientos en esta dirección ”.
Los sistemas personalizados de gestión de la enseñanza pasarán a primer plano
Afirmando que los sistemas personalizados de gestión de la docencia cobrarán importancia en el futuro, Assoc. Dr. Türker Tekin Ergüzel dijo: “Aunque los sistemas de educación a distancia afirman ser interactivos después de un tiempo, el método que proporcionará la motivación de aprendizaje del estudiante y contribuirá a su desarrollo académico son los sistemas de gestión de la enseñanza personalizados, y estos sistemas se han introducido recientemente como sistemas inteligentes de gestión de la enseñanza con su infraestructura de datos intensivos. saldrán ”, dijo.
Canales de comunicación enriquecidos en condiciones de pandemia
Afirmando que es importante que los estudiantes participen en las lecciones de este proceso, Assoc. Dr. Türker Tekin Ergüzel dijo que, como Universidad de Üsküdar, todos los cursos se llevan a cabo en vivo en el Sistema de Gestión de la Enseñanza (ÖYS-Perculus) para que los estudiantes puedan participar en el curso.
Al notar que la participación y satisfacción de los estudiantes está en un alto nivel gracias al sistema, Assoc. Dr. Türker Tekin Ergüzel dijo lo siguiente:
“De esta forma, el compromiso y la satisfacción de los estudiantes se han logrado a un alto nivel, tanto al enseñar las lecciones a los estudiantes en el tablero inteligente como al realizarlas de manera simultánea e interactiva en aulas virtuales. Por supuesto, en lugar de comparar la enseñanza presencial con la educación a distancia, nuestra facultad y estudiantes experimentarán este proceso de transición de todos los canales de comunicación (como ÜÜTV, STIX, Zoom, Perculus) que utilizamos para asegurar el conocimiento académico que nuestros estudiantes necesitan adquirir y la cultura académica, acumulación y socialización que obtendrán en las actuales condiciones de pandemia. debemos mencionar que lo hace más eficiente y manejable ".
Nos hemos adaptado a la educación a distancia
Afirmando que la adaptación de los estudiantes a la educación a distancia se proporciona por encima de las expectativas, Assoc. Dr. Türker Tekin Ergüzel afirmó que los estudiantes pueden ver esto en los resultados de sus exámenes y en las encuestas de satisfacción de los estudiantes al final del semestre y dijo: “Por supuesto, el problema más importante que nuestros estudiantes sienten con razón es la disminución relativa en la interacción con los profesores y la socialización con sus amigos. Creo que superaremos esto con el tiempo a medida que el curso de la epidemia se vuelva normal. Sin embargo, podemos decir que las habilidades de adaptación técnica de nuestros profesores y estudiantes en la aplicación y uso de sistemas físicos en los procesos de educación a distancia son bastante satisfactorias ”.
La importancia visual ganó importancia en las conferencias
Assoc. Dr. Türker Tekin Ergüzel señaló que, en comparación con los semestres anteriores, los métodos utilizados para atraer a los estudiantes a la clase diferían debido a la disminución de la presencia física, la asistencia y el contacto visual en el proceso de enseñanza. “Puedo contar el aumento de los estímulos visuales que atraerán la atención de nuestros estudiantes en los materiales del curso y compartir el contenido al interactuar más durante la lección en vivo como nuestros métodos cambiantes de presentar el contenido”, dijo Ergüzel.
Aumento de los canales de comunicación
Expresando que en general, se puede decir que los cursos son eficientes y el rendimiento académico de los estudiantes es alto en el proceso de educación a distancia. Dr. Türker Tekin Ergüzel enfatizó que estos hallazgos no son solo suyos, sino también los problemas resaltados en los comentarios de los estudiantes. Assoc. Dr. Türker Tekin Ergüzel dijo:
“Sin embargo, algunas áreas que pueden mejorarse también están llamando nuestra atención. De vez en cuando, se ha observado que los servidores de nuestros estudiantes, los desarrolladores de aplicaciones de los que recibimos servicio, causan problemas técnicos durante la alta demanda y el tráfico. Este problema se solucionó aplicando exámenes de recuperación a nuestros estudiantes para superarlo, especialmente durante los períodos de exámenes. El diseño sólido del sistema y el establecimiento de una estructura jerárquica separada para la educación a distancia y el suministro de toda la información a nuestros estudiantes a tiempo y a través de muchos canales diferentes hizo que el proceso fuera más manejable y permitió a nuestros estudiantes tomar un papel constructivo y activo en el proceso ".
Consejos para el éxito en la educación a distancia
Declarando que todas las lecciones se imparten en vivo en la Universidad de Üsküdar, Assoc. Dr. Türker Tekin Ergüzel enfatizó que la participación en las lecciones es muy valiosa tanto en términos de asegurar la comunicación con el instructor del curso como de responder a los problemas incomprensibles. Assoc. Dr. Türker Tekin Ergüzel también hizo las siguientes recomendaciones a los estudiantes y sus familias:
- La participación en vivo en las lecciones es absolutamente importante. Aunque las conferencias se pueden ver de forma asincrónica más tarde, la oportunidad de interactuar solo es posible en conferencias en vivo.
- Es posible que nuestros estudiantes accedan y vean los materiales del curso de muchos proveedores de contenido internacional como Coursera y EdX. Nuestros alumnos también pueden contribuir a su desarrollo académico y superarse con estos contenidos a los que se puede acceder desde fuentes alternativas.
- Sería beneficioso ver el proceso de la pandemia como un período de tiempo que permite completar su desarrollo académico y cultural, no como un tiempo perdido. Es posible que no encuentren otra oportunidad para dedicar tanto tiempo a sí mismos en su próxima vida.
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