Los estudiantes, que continúan su educación de forma remota debido al ajetreado período de la pandemia, comienzan su nuevo período de educación al final de las vacaciones de verano. Indicando que los niños que llevan meses alejados de la escuela debido a la pandemia pueden experimentar problemas de adaptación, los expertos también señalan que se pueden ver emociones como el enfado, la ansiedad y la infelicidad.
Duygu Barlas, psicólogo clínico del Centro Médico Üsküdar NP Feneryolu, afirmó que los estudiantes que no pueden ir a la escuela durante mucho tiempo debido a la pandemia pueden experimentar problemas de adaptación y cambios emocionales después de las vacaciones de verano.
El cambio en el entorno de la clase puede crear problemas de adaptación
Con el comunicado del Ministerio de Educación Nacional, Duygu Barlas recordó que la educación presencial comenzará el 21 de septiembre, y dijo que abrir escuelas después de mucho tiempo puede traer varios problemas de adaptación en los niños. “En primer lugar, se puede esperar que el niño que ha estado alejado del sistema educativo formal durante meses experimente dificultades para adaptarse al entorno del aula, ya que el entorno de participación en el aula cambiará. Pueden surgir dificultades en el proceso del niño que se acostumbra a escuchar lecciones frente a la computadora en casa, en el proceso de regreso al ambiente del aula y las reglas de la clase ”.
Puede llevar tiempo adaptarse
Duygu Barlas dijo: "Si la distancia entre la escuela del niño y el hogar es demasiado grande, el niño se enfrentará a una gran distancia para llegar nuevamente a la escuela", dijo Duygu Barlas.
“Por lo tanto, el niño que ha llegado a la educación a través de la computadora por un tiempo puede tener que lidiar con un factor estresante como el tráfico nuevamente. Además, como la distancia entre la escuela y el hogar desapareció durante el proceso de la pandemia, también cambió el tiempo de vigilia del niño para la educación. El niño, que se espera que se despierte más temprano que ahora, tardará un tiempo en adaptarse a este respecto. En tercer lugar, se puede mencionar el problema de adaptarse a un horario escolar prolongado ".
Puede estar enojado, ansioso e infeliz
Al afirmar que puede haber complejidad en las emociones de los niños con varios problemas de adaptación, Barlas dijo: “Se pueden ver emociones como la ira, la ansiedad y la infelicidad. A edades más tempranas, también pueden ocurrir problemas para dormir, irritabilidad y episodios de llanto. En los niños que intentan adaptarse nuevamente a una nueva situación, estos sentimientos y comportamientos pueden considerarse naturales al principio. Sin embargo, con el tiempo, se espera que se produzca la adaptación y que disminuyan los afectos y los comportamientos negativos. "Cuando no hay reducción, se recomienda buscar ayuda profesional".
A los niños se les debe preguntar qué sienten
El psicólogo clínico especialista Duygu Barlas dijo que los padres que luchan por que sus hijos se adapten a la educación a distancia durante el proceso de la pandemia ahora deberían ayudar a sus hijos a adaptarse nuevamente a la escuela.
Barlas enumeró sus consejos para los padres de la siguiente manera:
- Deben aceptar que los sentimientos y comportamientos que experimentan sus hijos cuando se adaptan a una nueva situación son naturales al principio.
- Deben hablar con sus hijos sobre este tema al menos una semana antes de que comiencen las clases.
- Al hablar sobre el tema, definitivamente deben preguntar cómo se sienten sus hijos y mostrarles que aceptan sus sentimientos.
- Al abordar el tema de la apertura de escuelas con sus hijos, también deben discutir las posibles dificultades y cómo se pueden resolver.
- Deben discutir cambios menores para que sus hijos se adapten a su nuevo orden antes de que se abra la escuela y deben ponerlo en práctica antes de que se abran las escuelas.
- Definitivamente deberían comenzar la transición al nuevo orden con cambios menores,
- Cuando se habla del nuevo orden, las ideas de los niños aumentarán la cooperación entre padres e hijos y facilitarán el proceso de adaptación.
- Si es posible, se debe contactar a sus profesores para que se adapten al aula.
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