El hecho de que el plan de estudios aplicado en las escuelas secundarias técnicas vocacionales no cumpliera con las necesidades aceleró los esfuerzos de modernización aquí, mientras que la educación en el aula Tezmaksan establecida en las escuelas Topkapi aumentó el interés en el departamento de maquinaria del 27% al 67%.
El Ministerio de Educación Nacional continúa cooperando con los sectores público y privado, especialmente TOBB, para allanar el camino para las escuelas secundarias profesionales y modernizarlas de acuerdo con las necesidades de la época. Fundada por el socio tecnológico de Turquía, Tezmaksan, y los ministerios de mecanizado en el sector de fabricación que desean trabajar con jóvenes con aprobación de gobierno de educación gratuita, la escuela Tezmaksan Academy en Topkapi llamó la atención sobre los resultados de los proyectos implementados.
La Academia Tezmaksan, que ofrece a los jóvenes de sus sucursales de Estambul, Ankara e Izmir, formación gratuita para operadores, tecnología de herramientas de corte, centro de mecanizado CNC, robots y automatización, además de cooperar con escuelas secundarias profesionales y escuelas profesionales, abrió una clase de aplicación en las escuelas Topkapi. El plan de estudios, en el que los estudiantes son seleccionados a través de entrevistas, capacitaciones teóricas y prácticas se apoyan en viajes técnicos, e importantes gerentes de la industria manufacturera participan en clases como maestros instructores y explican la nueva forma de producción y hacia dónde irá, aumentando el interés en el departamento de máquina y máquina herramienta. Se determinó que luego de las Clases Tezmaksan, que permite pasantías en importantes establecimientos industriales y apoya a los jóvenes a invertir más en sí mismos con oportunidades de becas, la proporción de quienes prefirieron el departamento de máquinas de la escuela aumentó de 2020 por ciento a 2021 por ciento en el año académico 27-67.
Dijimos 'Hay un trabajo en la industria', capacitamos a los jóvenes y los colocamos en puestos de trabajo
El presidente de la junta directiva de la Academia Tezmaksan, Hakan Aydoğdu, dijo: “La academia que establecimos al decir 'Hay un trabajo en la industria' hizo contribuciones importantes al sector en poco tiempo. Establecimos colaboraciones educativas con escuelas secundarias y universidades vocacionales, brindamos capacitaciones prácticas y brindamos apoyo en maquinaria y equipo. También brindamos capacitación en el aula antes de la pandemia a jóvenes que se graduaron de la escuela secundaria y la universidad y que desean trabajar en la industria, y capacitación en línea durante el período de la pandemia, y continuamos haciéndolo. Queríamos aplicar nuestro plan de estudios y modelo, que se basa en la tecnología, las necesidades y la aplicación, y al mismo tiempo hacer que el proceso sea divertido y creativo, bajo las clases de Tezmaksan en la escuela secundaria. Las clases que abrimos en las escuelas Topkapı nos demostraron que los modelos que realmente demuestran el valor de la industria son ampliamente aceptados tanto por los estudiantes como por las familias. El hecho de que este sea el motivo de la intensa demanda ha demostrado que vamos por el buen camino y también ha sido pionero en el crecimiento de este proyecto ”. dijo.
La tendencia a no gustarle el trabajo se debe a no tener información completa.
Al señalar que las críticas de la nueva generación, “A los jóvenes actuales no les gusta el trabajo” se hacen con frecuencia, Aydoğdu continuó sus palabras de la siguiente manera: “Vemos que la tendencia de los jóvenes a que no les gusten los trabajos se debe a su falta de conocimiento completo sobre las escuelas secundarias profesionales. Nos hemos encontrado con buenos ejemplos que muestran que su actitud cambia cuando tienen pleno conocimiento y se equipan. Les decimos a los jóvenes de la escuela secundaria vocacional que dejen de lado el estereotipo de 'No quiero trabajar en tierra y óxido'. Porque los trabajos que crecen en sus ojos ahora se hacen con tecnologías controladas por computadora. Operador de CNC significa alguien que puede encontrar un trabajo en todos los sectores y en todas las fábricas. Si aprenden este trabajo de manera persistente, pueden prepararse un muy buen futuro para sí mismos en 5-6 años ".
Al llamar la atención sobre el hecho de que la producción en la industria manufacturera ahora se lleva a cabo con sistemas de automatización inteligentes y soluciones robóticas, Aydoğdu dijo: “Enseñamos el ABC del CNC a los jóvenes que establecen su futuro en la industria. La producción es desgarradora, también lo es la educación… Queríamos que los jóvenes dieran pasos firmes en las fábricas y talleres utilizando estas tecnologías, que son los pilares de la industria, de manera eficiente.
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